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    大班主題森林里的動物教案反思

    日期:2019-07-07來源:幼兒園學習網

    大班主題森林里的動物教案反思主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,活動反思等內容,激發幼兒親近大自然,愛護動物的情感,認識一些森林里的動物,初步了解森林被毀壞的后果,有初步的環保意識,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看森林里的動物教案吧。

       活動設計背景
      《綱要》中指出:大班幼兒能夠運用多種感官感知、觀察動物,體驗大自然與人類的依存關系,初步形成珍惜自然資源的意識,關系、保護大自然。因為動物是我們的朋友,認識到動物與動物,動物與環境之間的變化,培養幼兒關心愛護小動物的情感,豐富幼兒的知識。為此,我設計了《森林里的動物》這一活動,意在和幼兒一起進一步探索動物的奧秘,滿足幼兒的好奇。

      活動目標
      1、激發幼兒親近大自然,愛護動物的情感。
      2、認識一些森林里的動物,初步了解森林被毀壞的后果,有初步的環保意識。
      3、探索、發現生活中的多樣性及特征。
      4、提高幼兒思維的敏捷性。
      5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

      教學重點、難點
      重點:認識森林里的動物。
      難點:了解森林被毀壞的后果,有初步的環保意識。

      活動準備
      掛圖、頭飾、音樂

      活動過程
      一、創設情境,激發興趣
      小朋友,你們知道嗎?昨天晚上井老師做了一個夢,你們想知道夢見什么了嗎?(想)夢見了美麗的白雪公主,他告訴井老師在一片茂盛的大森林里,有一個蘑菇屋,那個蘑菇屋可神奇了,它不但能讓我們和許多小動物做朋友、玩游戲,還能讓我們認識一些我們以前沒見過的動物,你們想不想去看看那?。ㄏ耄┠蔷妥屛覀冸S著音樂出發吧!快看蘑菇屋到了,看看是誰在歡迎我們呢?(長頸鹿)
     ?。ㄐ∨笥?,歡迎你們來到蘑菇屋,我的朋友們等了你們好久了,快去看看它們吧?。ǔ鍪緬靾D)

      二、感知特征,描繪形象
      1、小朋友你們都看到了誰呀?它們長的什么樣?它們怎么樣走路?喜歡吃什么?
      2、你們還知道哪些動物生活在森林里?
      3、模仿
      小朋友們,你們喜歡它們嗎?現在我們和它們開個聯歡會吧!老師這里有一些動物的頭飾,小朋友要扮演你頭飾上的動物朋友,你可以用你的動作、叫聲來表演動物朋友。

      三、猜想、討論
      1、動物們也累了,我們回座位休息一會。
      2、放音樂(伐木聲、槍聲)
      小朋友聽這是什么聲音,這些聲音對森林意味著什么?(看掛圖)這些小動物為什么哭了?
      3、小朋友們互相討論一下,我們應該怎樣保護動物的家?

      四、幼兒繪畫:美麗的森林

      五、延伸活動
      今天這么高興,現在我們一起到森林里做個環保小衛士吧!

      活動反思:
      整個活動中,我根據幼兒的年齡特點,通過教師富有情境的語言,調動幼兒的興趣,使幼兒積極的進入活動。另外,設置問題讓幼兒去說,帶上頭飾讓幼兒去演,都能使幼兒更好的認識動物,了解動物。但活動中還有欠缺之處,例如沒有更好的關注所有幼兒,課堂時間把握的還不夠好,以后我會改掉不足,逐步提高駕馭課堂的能力。

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