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    大班音樂小小音樂會教案反思

    日期:2019-07-06來源:幼兒園學習網

    大班音樂小小音樂會教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,通過小小音樂會的活動,激發幼兒表演的欲望和興趣,發展幼兒的表現力以及協調、合作的能力,感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣,適合幼兒園老師們上大班音樂活動課,快來看看小小音樂會教案吧。

       活動目標:
      1、通過小小音樂會的活動,激發幼兒表演的欲望和興趣,發展幼兒的表現力以及協調、合作的能力。
      2、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
      3、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
      4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。
      5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

      活動準備:
      1、在活動室布置小舞臺。
      2、幼兒自制的各類樂器。
      3、幼兒熟悉的節奏樂曲。

      活動過程:
      1、教師充當音樂會主持人,請幼兒自由結合組成小樂隊(每隊最少5人),并給自己的樂隊起上好聽的名稱。
      2、先請每個小樂隊分別進行簡單的排練,教師適當地給予幼兒支持與幫助。
      3、請每個樂隊的幼兒依次上臺表演。
      4、教師與幼兒共同小結,說說每個樂隊的演奏情況,大家共同選出最好的樂隊,給予表揚、獎勵。

      活動反思:
      《小小音樂會》這個活動,如果放在小班或者中班,我的選擇是會讓孩子們表演學校里學過的舞蹈或歌曲,以來幼兒對這些節目比較的熟悉,二來幼兒對于自己能夠表演什么沒有一個清楚的定位,如果隨意的話,可能會呈現出一些沒有準備好的狀態。而現在是已經面臨畢業的大班孩子們,他們表現欲望強烈,且都在課外有一些額外的學習經歷,他們有自己的心思,想要一個更大更廣闊的舞臺,來接觸一些全新的節目。所以,我將活動的目標做出了調整和修改,讓幼兒獲得更多選擇的權利和自由。

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