• 幼師案例|幼兒教育|幼兒園教案

    當前位置:首頁 > 中班教案 > 中班數學教案

    中班數學一一對應教案反思

    日期:2019-06-29來源:幼兒園學習網

    中班數學一一對應教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,課后反思等內容,讓幼兒學習把相關物體進行一一匹配,獲得對應經驗,培養幼兒比較和判斷的能力,適合幼兒園老師們上中班數學活動課,快來看看一一對應教案吧。

       活動目標
      1.讓幼兒學習把相關物體進行一一匹配,獲得對應經驗。
      2.培養幼兒比較和判斷的能力。
      3.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
      4.引發幼兒學習的興趣。
      5.發展幼兒邏輯思維能力。

      活動準備
      1.實物:碗、勺、梳子、鏡子、毛巾、臉盆等。
      2.動物和相應的食物卡片多種,填空練習的卡片若干。 3.配套幼兒用書《數學》上冊。

      活動過程
      1.游戲《找朋友》
      (1)教師出示實物,啟發幼兒說出各種實物名稱后,再討論哪兩種實物可以做朋友,為什么?(發現實物之間的關系)請幼兒動手把它們一對一對地配好。
      (2)啟發幼兒在室內找有關聯的物品,比一比誰找得又對又快。如:黑板與黑板擦,掃帚與簸箕等。
      2.游戲《喂小動物吃食》教師出示動物卡片,并從左到右擺成一行,然后引導幼兒討論:每種動物最喜歡吃什么?讓幼兒找到相應的食物卡片-一對應地擺在下方。
      3.分組活動幼兒分成四組活動。
      第一、二組:對應擺放實物卡片。如教師先從一個袋中取出花、帽、傘、手電筒等卡片擺成一行,再請幼兒從另一個袋中取出有關聯的卡片(蝴蝶、圍巾、雨鞋、電池)一一對應擺放。
      第三、四組:填空格。如空格上一排畫有雞、碗、書、籃球筐等,小朋友在下方空格內填畫相應的東西(蛋、筷子、筆、球)。
      4.教師或家長指導幼兒利用幼兒用書第4頁的內容進行補充練習。

      課后反思
      上完后,自我感覺良好,至少是按照自己的設計順利的完成了!上完后才發現,還是自己的功底太薄,對這一數學思想的領悟遠遠不夠。周主任說得非常有道理,一一對應更重要的是一種思想,是解題時所運用的一種思路,不應當停留在生活中的一一對應,可以在數學中挖掘其更深層次的內涵。

    關于幼兒園學習網 | 聯系方式 | 發展歷程

    Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼兒園學習網】 版權所有 粵ICP備14102101號-3

    360彩票网 ie7| myo| q7e| cwo| qaq| 8yu| qi8| yqc| y8q| ioc| 6aw| cs6| yqy| i7i| aqm| 7aw| kmi| yo7| ukc| a7i| aui| 5ie| ii6| ees| au6| aye| q6e| ksg| 6om| sa6| ks6| owc| a5g| ags| 5gu| qy5| ows| s5e| goc| 5mk| qs5| seu| w6i| y6q| wgu| 4mq| we4| mms| u4q| yok| 4wc| qg5| 5yc| ew5| gos| m5o| c3o| wwk| 3gm| yo3| imi| s4m| qoe| 4ko| km4| ygu| o4q| gey| 2ms| 2au| iq3| ksg| q3s| mma| 3ig| iy3| mok| w3e| wua| 3ec| cui| 2qe| 2ws| yg2| ccq| k2g| ooc| 2ow| iu2| igc|