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    中班科學愛勞動的黃牛和水牛教案反思

    日期:2019-06-28來源:幼兒園學習網

    中班科學愛勞動的黃牛和水牛教案反思主要包含了教材分析,活動目標,活動重點難點,活動過程,活動反思等內容,認識、比較黃牛和水牛的外形特征,激發喜愛牛的情感,適合幼兒園老師們上中班科學活動課,快來看看愛勞動的黃牛和水牛教案吧。

       教材分析:
      黃牛和水牛都是牛,但是兩者之間卻有非常大的區別,不管是在工作中,還是在生活習慣上都值得孩子細細的探究。

      活動目標:
      1、認識、比較黃牛和水牛的外形特征。
      2、激發喜愛牛的情感。
      3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
      5、激發幼兒對科學活動的興趣。

      活動重點難點:
      活動重點:
      認識、比較黃牛和水牛的外形特征。
      活動難點:
      認識、比較黃牛和水牛的外形特征。
      難點形成原因:
      黃牛和水牛體型非常的相似,如果光是看外表,需要幼兒有非常好的觀察能力
      難點解決策略:
      1、有效提問。
      2、圖畫對比。
      3、列表。
      設計依據:
      以故事情境作為貫穿,再以實物圖片的觀察、比較,自主探索、發現、辨別黃牛和水牛。

      活動過程:
      一、教師講述故事。
      除了奶牛,你還見過什么牛?它是什么樣子的?在什么地方?它在干什么?
      引導幼兒在聆聽故事的過程中,初步了解黃牛和水牛的不同特點。

      二、觀察掛圖,了解黃牛和水牛的不同之處。
      提問:黃牛和水牛都有什么自己最厲害的本領,黃牛最厲害的是什么?水牛最厲害的是什么?他們頭上的角有什么不一樣?
      水牛為什么喜歡泡在水里?

      三、觀察圖片,了解黃布和水牛的相同之處。
      提問:黃牛和水牛有什么地方是一樣的?
      他們的尾巴有什么特點?
      他們的長尾巴有什么本領?

      活動反思:
      這節課雖然幼兒比較感興趣,一節課下來,幼兒也能達到我的要求,我反思后,因為這節課在說出黃牛和水牛不同和相同的地方時,要用到記錄表,所以我是直接告訴幼兒的,對于中班幼兒來說,不便于記住了,如果在幼兒說出黃牛和水牛相同和不同時,我用圖片的形式效果會更好,還有就是在講故事時,圖片有點少了,對于幼兒來說只能通過故事里的詞語知道黃牛是怎么樣的,水牛又是怎么樣的。其實并沒有真正的了解,所以需要老師多找一些黃牛和水牛的圖片,水牛喜歡在水里,可以找一些水牛在水里泡著的圖片,供幼兒觀察等。這樣幼兒就能更加了解黃牛和水牛了。

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