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    小班語言有禮貌的小主人教案反思

    日期:2019-06-26來源:幼兒園學習網

    小班語言有禮貌的小主人教案反思主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,讓幼兒學習用禮貌。恭敬的語氣對待成人,學習詞匯“您好”,“請”,“再見”等禮貌用語,適合幼兒園老師們上小班語言活動課,快來看看有禮貌的小主人教案吧。

       活動設計背景
      我們國家是一個具有悠久歷史的文明古國,中華民族有勤勞,勇敢,誠實,文明禮貌的美德。然而在教育環節中,家庭教育也占有很重要的位置。

      活動目標
      1. 讓幼兒學習用禮貌。恭敬的語氣對待成人。
      2. 學習詞匯“您好”,“請”,“再見”等禮貌用語。
      3. 培養幼兒與人交往的能力。
      4. 鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
      5. 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

      教學重點、難點
      重點:幼兒在活動中語句的連貫及禮貌詞匯的使用。
      難點:幼兒對活動參與的積極性以及對幼兒語言能力的培養。

      活動準備
      扮演叔叔,阿姨,爺爺用的帽子,墨鏡,小提包,拐杖,白胡子等物品。屏風,椅子,茶杯,報紙,書,糖果,蘋果,梨,香蕉等水果,小貓頭飾若干。

      活動過程
      1.在活動室中布置成小貓的家,教師扮演媽媽,幼兒扮演小貓,靠門處用屏風間隔,保育員戴上帽子和墨鏡扮演“叔叔”前來敲門,貓媽媽帶領小貓們有禮貌地說:“請進”。叔叔進屋后,小貓們自由選擇自己站立的位置,有禮貌地說:“叔叔,您好。叔叔,請坐”叔叔向小貓們問好后,在椅子上坐下。
      2.媽媽請幾只小貓招待客人,小貓按意愿選擇一種物品,到叔叔跟前有禮貌地,恭敬地說一句話。如:“叔叔,請喝茶。”“叔叔,請看報”,“叔叔,吃水果”
      4. 叔叔要走了,起身告別。小貓們站立起來和叔叔道:“再見”。
      5. 保育員分別扮演阿姨,爺爺前來做客,媽媽帶領小貓們有禮貌地接待,并用恭敬的語氣說話。

      教學反思
      小班幼兒正處于語言能力發展的重要時期,大部分的幼兒能夠按照要求進行活動,有個別的幼兒表現得很棒,并且能夠積極主動幫助他人,幼兒的說話語句較連貫,也會用很多的禮貌性語句。由于我是一名老教師,各方面的經驗都較充足,也能很好的了解到處在小班階段的幼兒的性格特征以及能力所需,因此能夠把握到教育內容的核心價值及其發展線索。以自己最小的支持,促進幼兒最大的發展。
      在整個活動的效果來說還是比較令人滿意的,幼兒的參與度高,對于一些發展較快的幼兒來說,活動相對簡單,因此也出現了個別幼兒熱情持久度不高現象。但是如果讓我重新上這節課,我會在各個環節中增加難度,多添加幾個禮貌性的語句及對話??梢宰尠l展較快的幼兒更加積極投入到活動中來。

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