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    小班科學買菜教案反思

    日期:2019-06-22來源:幼兒園學習網

    小班科學買菜教案反思主要包含了設計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,分辨幾種經常接觸的不同氣味,體驗鼻子真有用,愿意說說自己聞到的氣味,適合幼兒園老師們上小班科學活動課,快來看看買菜教案吧。

       設計背景
      本次活動設計背景是結合我班對于氣味的已有生活經驗,以及小班幼兒的年齡特征而制定的,既有科常方面的認知經驗、方法能力,也有情感態度,但不缺乏領域特質。

      活動目標
      1. 分辨幾種經常接觸的不同氣味,體驗鼻子真有用。
      2. 愿意說說自己聞到的氣味。
      3. 培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
      4. 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
      5. 激發幼兒對科學活動的興趣。

      重點難點
      重點:分辨幾種經常接觸的不同氣味,體驗鼻子真有用。
      難點:愿意說說自己聞到的氣味。

      活動準備
      1. 一次性杯子(分別裝有白開水、白醋、果汁、中藥);
      2. 護手霜;
      3. 每位幼兒一個笑臉。

      活動過程
      一、聞一聞、找一找
      1. 出示瓶子,引起幼兒興趣
      提問:①你們看到了什么?
     ?、诒永镅b了什么?
      2. 找一找,學習聞氣味的正確方法(幼兒聞氣味)
      提問:①你們都聞到了什么氣味?
     ?、谖覀冇檬裁捶椒ㄕ业搅税状缀桶组_水?
      小結:我們的鼻子真有用,可以呼吸還可以聞氣味,所以我們要好好保護它。

      二、聞一聞、說一說
      1. 聞氣味貼笑臉(出示笑臉)
      提問:①這是什么?
     ?、谛δ槺硎臼裁??
     ?。ㄓ變郝剼馕?,把笑臉貼在喜歡的氣味前)
      2. 說一說聞到的氣味
      3. 提問:
     ?、傩∨笥?,哪里的笑臉比較多?
     ?、谀銥槭裁聪矚g這種氣味?它聞起來怎么樣?
     ?、坌∨笥严胍幌?,你以前還聞到過什么東西也有這種氣味?
     ?、転槭裁聪矚g這種氣味的小朋友不多呢?
      小結:我們的鼻子可以分辨兩種不同的氣味。

      三、聞一聞、抹一抹
      提問:①你們聞到了什么氣味?
     ?、谀銈冎朗鞘裁磫??
     ?、鄱鞛槭裁匆孔o手霜?(請幼兒洗手涂護手霜)

      教學反思
      本次活動的目標是結合我班對于氣味的已有生活經驗,以及小班幼兒的年齡特征而制定的。目標既有科常方面的認知經驗、方法能力,也有情感態度,但不缺乏領域特質。整個活動環節清晰,在找一找、聞一聞中,讓幼兒初步感知鼻子可以聞氣味;在聞一聞、說一說環節中,讓幼兒在探索中知道鼻子可以分辨不同的氣味;在最后一環節涂一涂、聞一聞中,知道保護自己的小手。因是小班幼兒,所以在設計教案中,融入了較多生活元素,既有預防甲流的知識,也有冬季保護小手的方法。在提問上,考慮到年齡特征,大多數體訪問設計成了封閉式和半封閉式,有二個是開放式提問,有利于幼兒的回答。在整個活動中,也考慮到動靜交替,請幼兒把笑臉貼在喜歡的氣味下,加入了他們的互動。幼兒的參與性很高。但若在下次活動中,能完善材料的選擇,更貼近幼兒的生活經驗會更好。

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