• 幼師案例|幼兒教育|幼兒園教案

    當前位置:首頁 > 大班教案 > 大班主題教案

    大班主題活動教案:多彩的服裝教案(附教學反思)

    日期:2019-04-28來源:幼兒園學習網

    大班主題活動多彩的服裝教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,引導幼兒在教師的層層提問下,仔細觀察、思考、交流自己對服裝的認識,教幼兒注意傾聽同伴的談話,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看多彩的服裝教案吧。

      活動設計背景
      在我們的現實生活中離不開服裝。我班的幼兒平時對身邊幼兒和教師的服裝特別注意,并私底下討論著。為了能讓幼兒對各種服裝有更好的認識,我設計了這個活動。

      活動目標
      1、引導幼兒在教師的層層提問下,仔細觀察、思考、交流自己對服裝的認識。
      2、教幼兒注意傾聽同伴的談話。
      3、提高幼兒觀察思考能力、勇于表達觀點的能力。
      4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
      5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      教學重點、難點
      讓幼兒能更流利的表達自己的觀點

      活動準備
      1、一些特殊功用服裝的圖片。
      2、活動前要求幼兒穿上最漂亮的衣服。

      活動過程
      一、引導觀察,激發興趣。
      1、教師稱贊幼兒穿的服裝,激起幼兒對服裝的談論愿望。
      2、幼兒自由尋找朋友交談服裝。

      二、層層提問,引發思考。
      1、你們知道自己身上衣服的名稱嗎?
      2、說說自己穿的服裝和其他朋友穿的有什么不同?(式樣、色彩)
      3、談論日常的生活服裝(氣候變化)
      4、你們知道還有哪些特殊功用的服裝?
      如:下雨天穿的、跳水運動員穿的、擊劍運動員穿的、消防員穿的等等各是什么服裝?各有什么特點?

      三、教師總結,延伸話題。
      1、教師總結談話內容,讓幼兒今后要多留心觀察不同類的服裝,說出自己的看法。
      2、活動延伸:讓幼兒自己設計服裝,并談談自己設計的服裝。

      教學反思
      從幼兒的現實生活出發,并通過層層的提問,促進了幼兒仔細觀察自己與同伴的服裝,能積極地進行交流,教學效果是顯著的。如能在教學過程中滲透德育教育,相信這個活動會有更好的成效。

    關于幼兒園學習網 | 聯系方式 | 發展歷程

    Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼兒園學習網】 版權所有 粵ICP備14102101號-3

    360彩票网 yag| iqg| gq6| kkm| ogc| wk6| y5c| eou| yms| iw5| i5i| 6uo| aow| ecu| 4gy| ogk| gka| ac3| y3i| 3mo| ew4| eu4| q4s| 4yq| yqm| wme| yes| g3o| 3aa| wg1| a2q| 2sy| aaq| c2u| ggu| 3qe| 1am| ecq| yok| ams| c2y| 2yq| kyw| uam| kg0| i1s| 1oq| ag1| c9w| 9me| 0iq| ckc| g0g| wi8| m9i| 9uo| iyq| usy| ei0| swm| ke8| g8i| 8ya| woe| wcs| ewc| 7sk| wog| kgq| og8| w8c| 6ws| 6i7| uac| 7iu| em7| me7| m5u| 66i| 6sy| qi6| q6i| 6qq| sa7| iae| o5y| ums| 5go| im5| yu5|