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    中班音樂教案:清明節教案(附教學反思)

    日期:2019-04-09來源:幼兒園學習網

    清明節教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,體驗音樂與古詩詞的意境,學習在音樂的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩詞,嘗試用自己的方式表現,適合幼兒園老師們上中班的音樂活動課,快來看看幼兒園清明節教案吧。

      活動目標
      1、體驗音樂與古詩詞的意境,學習在音樂的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩詞,嘗試用自己的方式表現。
      2、探索用動作表現音樂內容,愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。
      3、嘗試根據古詩情境進行繪畫。
      4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
      5、體驗和大家一起過節的快樂。

      活動準備
      幼兒在語言活動中已經會吟誦《清明》這首詩歌,并對清明節有一定的認識。材料準備:《清明》圖片,
      音樂,紙,顏料等。

      活動過程
      1、在情境中創編動作,初步用動作表現詩歌《清明》
      師:你們知道古詩里描繪的是哪個季節嗎?猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感?
      2、按節奏吟誦《清明》
      (1)教師朗誦《清明》,同時出示圖片,幼兒欣賞。
      (2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩定拍的節奏配合拍手,幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。
      (3)引導幼兒結合穩定拍,進行歌詞的朗誦,注意重拍的運用。
      (4)教師用動作提示,與幼兒進行歌詞的對答,教師說前半句,幼兒對下半句。如,教師說“清明時節”,幼
      兒接“雨紛紛”,以此類推。
      (5)幼兒跟著音樂完整地朗誦,吟唱歌詞。
      3、根據理解繪制圖畫
      幼兒根據自己對古詩的理解,畫出他們想象中的《清明》圖
      4、交流欣賞
      幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,加深對《清明》的理解。

    教學反思
    要注意圖片在相應時間針對活動的重點,細致的準備展示及講解....。在活動重點的把握上,我還需要多思考,認真思考后的重點進行每個環節上的把握,努力達成繪本活動的最終目標。

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